CATIVAR... "O essencial é invisível para os olhos..."

Aos meus 8 anos, talvez 11 anos conheci o livro, e como na época a leitura era indicada para a maioria de jovens e adultos... A obra de Antoine de Saint-Exupéry nos ensina a filosofar, por meio de metáforas, lições para uma vida toda... Somos responsáveis por todos os nossos atos, e conseqüentemente uns pelos os outros... Hoje por meio de uma narrativa poética o livro apresenta mais uma vez... Para muitas gerações... Novas e velhas lições!!!!!

	ISBN: 8522005230 Número de páginas: 93 Editora: Agir

O pequeno Príncipe parece um livro com histórinhas bonitas, para ser mostrado para crianças, se você não conhecer de verdade. O livro atinge todas as idade, é um livro sobre valores pessoais e caráter, falando sobre coisas simples que encontramos no dia a dia. Com certeza você vai se lembrar de muitas pessoas que conhece durante a viagem do personagem principal e quem sabe não se reconhecer entre eles. Leia.

Eu indico!!!!!!

Acabamos de assistir, ficamos maravilhados e emocionados... A versão em filme chamou a atenção das crianças, principalmente nesta parte onde o Pequeno Príncipe encontra-se com a raposa... apresentando a moral

"Somos responsáveis por aquilo que cativamos..."

Compreender que somos únicos, Refletimos, filosofamos...

Somos responsáveis por nossos atos, e influenciamos uns aos outros...

"Somente com o coração nós podemos ver com clareza..."

Antoine de Saint-Exupéry

Encontramos também outros trailer do filme em outras versões em desenhos animados no site youtube.

Vamos aguar nossos jardins, entre flores e borboletas...

MULHER...MULHERES...

DIA 8 DE MARÇO, DIA INTERNACIONAL DA MULHER...

Somos uma, somos muitas, em múltiplas funções a mulher conseguiu através da história muitas conquistas, mas ainda não foram suficientes. Por este motivo estamos comemorando o nosso dia, de muitas conquistas, mas também o nosso grito para tantas injustiças ainda hoje cometidas...

MULHERES

Elas sorriem quando querem gritar.
Elas cantam quando querem chorar.
Elas choram quando estão felizes.
E riem quando estão nervosas.

Elas brigam por aquilo que acreditam.
Elas levantam-se para injustiça.
Elas não levam "não" como resposta quando
acreditam que existe melhor solução.

Elas andam sem novos sapatos para
suas crianças poder tê-los.
Elas vão ao medico com uma amiga assustada.
Elas amam incondicionalmente.

Elas choram quando suas crianças adoecem
e se alegram quando suas crianças ganham prêmios.
Elas ficam contentes quando ouvem sobre
um aniversario ou um novo casamento. (Pablo Neruda)

Você sabia que 8 de março é Dia das Mulheres?

"Comemorado em todo o mundo, relembra o dia de 1908 em que operárias foram queimadas numa fábrica de Nova York, quando lutavam por melhores condições de trabalho."

O Mundo das Mulheres Dicionário Mulheres do Brasil O Dicionário Mulheres do Brasil reúne, em cerca de 900 verbetes biográficos e temáticos, dados pessoais, fatos e processos sociais relativos às mulheres, muitos ainda inéditos na historiografia. Agrupa em um só volume informações que estavam esparsas em livros, teses, periódicos ou guardados em arquivos de difícil acesso, ou ainda na lembrança das pessoas. Este Dicionário é uma obra aberta e viva – incompleta porque ainda faltaram muitas mulheres. Estão aqui pioneiras no que fizeram e outras tantas que, de alguma maneira, foram primordiais com seu jeito de inventar jeitos de fazer história. Que seja esta apenas a primeira edição. Outras se seguirão, sempre aprimoradas com a inclusão de novas fontes, críticas e correções das leitoras e leitores. SCHUMA SCHUMAHER – Coordenadora da Rede de Desenvolvimento Humano. ÉRICO VITAL BRAZIL – Coordenador da Arte Sem Fronteira Matérias Relacionadas O MUNDO DAS MULHERES No dia 8 de março, o mundo inteiro comemora o Dia Internacional da Mulher, que marca a luta pela igualdade de direitos entre os sexos. BRASILEIRAS QUE FIZERAM HISTÓRIA

ALÔ PROFESSOR!!!!

Pesquisando, ensinando e aprendendo vou seguindo um caminho...

Alô, Professor é um espaço destinado ao diálogo com os professores de ciências do ciclo básico e do ensino médio. A seção Intervalo traz notícias, dicas de atividades e experimentos para uso em sala. Aqui você encontra também informações sobre a coleção de livros Ciência Hoje na Escola e sobre o Programa Ciência Hoje de Apoio à Educação.

Escola na mídia

Tatiana Nahas. Bióloga e professora. Tuiteira e blogueira.

Professora conta como criou o blogue 'Ciência na mídia', uma das referências em divulgação científica na internet. Sua experiência com educação ajuda também a mapear o que de mais interessante tem sido feito no ensino de ciências.

O que um professor pode ser hoje em dia? O que um cientista pode ser hoje em dia? As possibilidades são tantas, como sempre. Mas há ferramentas atuais que permitem respostas diferentes da do passado. Porque em 2010 já não soa estranho chamar um professor de blogueiro, ou de tuiteiro. E há vários na rede.

Qual é o conselho para o professor de hoje?

Não creio que tenha experiência suficiente para oferecer conselhos. Partindo de observações ao longo da pouca prática que tenho do cotidiano de sala de aula, por enquanto a única coisa que diria é para que os professores se esforçassem em introduzir mais as linguagens midiáticas na sala de aula. Seja das consideradas mídias tradicionais, como jornais, revistas e filmes, seja das chamadas novas mídias, como os blogues. Os blogues são um caso nítido de preconceito por parte dos professores. Mais que considerá-los 'diários de menininhas', muitos professores não os consideram confiáveis. Mas eu sou da opinião de que isso faz parte também da educação: auxiliar seus alunos no processo de edição do mundo, de aprender a identificar o que é confiável ou não, correto ou não, útil ou não para aquele determinado objetivo... E não simplesmente riscar blogues da lista de possibilidades de pesquisa.

Thiago Camelo/Ciência Hoje On-line

Confira a entrevista entrando no site

http://cienciahoje.uol.com.br/alo-professor/intervalo/escola-na-midia-1

Leia Também

• Fala, blogueiro
• Contadores de história (da ciência)

"Teoria é quando se sabe tudo e nada funciona. Prática é quando tudo funciona e ninguém sabe o porquê. Cuidado para que em sua vida não se conjuguem teoria e prática: nada funciona e ninguém sabe porque."Stanislaw

Nas escolas constam que tem tudo, com muita estrutura e bem equipadas, então por que não funcionam????

"A pesquisa mostrou que a principal razão disso é a falta de formação dos professores para utilizar os recursos em sala de aula".

"Sessenta anos atrás eu sabia tudo, hoje sei que nada sei. A educação é o descobrimento progressivo da nossa ignorância..." William J. Durant

O computador da escola não é usado

Pesquisa da Fundação Victor Civita mostra que, apesar de equipadas, muitas escolas brasileiras não fazem bom uso da tecnologia à sua disposição

11/12/2009 18:51

Texto

Marina Azaredo

A escola pública no Brasil muitas vezes é associada à falta de infraestrutura, ao ensino fraco, às péssimas condições de trabalho para os professores e à falta de tecnologia. A pesquisa O uso do computador e da internet nas escolas públicas de capitais brasileirasrevelou, no entanto, que um desses pontos pode não passar de mito. Pelo menos nas capitais. Realizada pela Fundação Victor Civita, a pesquisa mostra que 98% das escolas têm computadores e 83% têm acesso à internet. Os questionários foram aplicados em 400 escolas de 13 capitais brasileiras: Belém, Belo Horizonte, Brasília, Curitiba, Fortaleza, Goiânia, Manaus, Porto Alegre, Recife, Rio de Janeiro, Salvador, São Luís e São Paulo.

O problema do acesso à tecnologia, no entanto, não está totalmente superado. "A maioria das instituições ainda não conseguiu inserir a tecnologia em seu projeto pedagógico", afirma Angela Cristina Dannemann, diretora executiva da Fundação Victor Civita. "A pesquisa mostrou que a principal razão disso é a falta de formação dos professores para utilizar os recursos em sala de aula".

Para ler, clique nos itens abaixo:

Quem usa o computador

Como o computador é usado

As conclusões da pesquisa

Como expandir o acesso à tecnologia na escola

Uma solução: incluir no planejamento pedagógico

Bom exemplo na sala de aula

Visite o site:

http://educarparacrescer.abril.com.br/politica-publica/tecnologia-escola-519445.shtml

LEIA TAMBÉM!!!!!!!

Entrevista Frederic Litto

Na entrevista a seguir, ele fala sobre a Educação do Futuro, as mudanças que a tecnologia tem provocado na formas de aprender, educação à distância, entre outros temas.

"O mundo mudou, a escola não mudou. Mas tem de mudar", explica Litto, hoje presidente da Associação Brasileira de Educação à Distância (ABED). Ambientes virtuais de aprendizagem, como aCaverna Digital,

LEIA NA ÍNTEGRA A ENTREVISTA

http://educarparacrescer.abril.com.br/aprendizagem/entrevista-frederic-litto-527506.shtml