sábado, 19 de dezembro de 2009

Um passeio ao ZOOLÓGICO.

VAMOS AO ZOOLÓGICO?????




Dados coletados na internet/CEARÁ – CE

— Nome da Instituição: Parque Zoológico Sargento Prato

Endereço: Rua Prudente Brasil, 100 – Bairro Passaré – Fortaleza (CE) – CEP: 60743-770

Telefone: (85) 3105-2001 – (85) 3105-2003 – Área Total: 4,5 hectares.

Provável história: o Sargento Prato mantinha alguns animais na Praça da Criança... Naquela época o atual endereço do zoológico era apenas um horto... Em 1979, a coleção de animais do sargento mudou para o Horto e, assim, foi inaugurado o zoológico... Hoje, é mantido pela Prefeitura e não cobra a entrada dos visitantes... A bióloga responsável é a Dra. Renata (com quem falei no dia 28/08/08) e a Diretora é Dra. Vírginia...

O Parque Ecológico do Passaré é um complexo formado por um Horto, um espaço verde e o Zoo Sargento Prato... Localizado em Fortaleza, capital do Ceará, em uma área de quatro hectares e meio, conta com mais de 300 animais, entre aves, mamíferos e répteis. A média mensal de visitas ao zoo é de 19 a 20 mil pessoas, sendo que a maioria dos visitantes é formada por estudantes de escolas públicas e particulares, que agendam a visita com antecedência.


Passamos o ano, falando, pesquisando, estudando sobre os animais trabalhados no projeto de leitura PAIC-PROJETO DE ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA... Parece mais não... Então foi um presente especial podermos proporcionar as crianças o passeio ao Jardim Zoológico da cidade, com o Objetivo de conhecer e observar os animais,características e habitat. Para algumas crianças que não tem muita oportunidade de sair do bairro onde moram... Do trajeto até chegar...Tudo foi emocionante...

Vimos animais empalhados...


...PESQUISANDO... EMPALHAR..CONSERVAR.

"Empalhar, para Hidasi, é um ato de conservação. “A taxidermia é indispensável para a cultura. Se não coletamos, nunca saberemos ao certo como era”. José Fernando Pacheco defende a concepção do experiente ornitólogo: “Conservar um animal (seja empalhado, em líquido, retirando-se material genético) é útil para a ciência, para a preservação. O conhecimento depende de dados acumulados ao longo do tempo. Sem coleta e registro dos animais não se teria informações para ações de conservação”, explica. "
Para conhecer melhor, visite o site:



E animais vivos...Alguns estudados... mas não conhecíamos...

-Quati?

Classe: Mamalia Ordem: Carnivora Família: Procyonydae Nome científico: Nasua nasua Nome vulgar: Quati Categoria: Indeterminado

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Alimenta-se de minhocas, insetos e frutas. Aprecia também ovos, legumes e especialmente lagartos. Não gosta de água mas pode nadar bem. Dorme no alto das árvores, enrolado como uma bola, e não desce antes do amanhecer. Os machos são maiores que as fêmeas, e chegam a 7 kg. O dorso é marrom escuro e a cauda comprida, peluda e malhada de branco e preto. A face e o focinho são alongados.

Fonte:Redação Ambiente Brasilhttp://ambientes.ambientebrasil.com.br/fauna/mamiferos/quati_(nasua_nasua).html

-Jabuti, tartaruga ou cágado?

Tartaruga-gigante de Galápagos

Tamanho famíliaSaiba tudo sobre a tartaruga-gigante de Galápagos

Revista Recreio18/09/2008Texto:Noêmia LopesMatéria completa pelo site, visite-o
http://planetasustentavel.abril.com.br/planetinha/bichos/conteudo_planetinha_396390.shtml

NEM TODO BICHO COM CASCO É TARTARUGA
Vários animais são chamados assim, mas, cientificamente, só são tartarugas os animais aquáticos com casco. Algumas espécies vivem em água doce e outras em água salgada. Elas têm carapaça achatada e patas em forma de nadadeiras.{txtalt}







Manoel Nogueira
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ELA É UM JABUTI
Apesar do nome, a tartaruga gigante de Galápagos faz parte do grupo dos jabutis, bichos ter restres com carapaça grossa e patas largas.

ELE É UM CÁGADO
Os cágados moram em rios e lagos. Eles passeiam pelas margens para tomar sol e têm casco achatado, pescoço longo e membranas entre os dedos para nadar.














-Parece Abutre, mas é...Urubu Rei

Abutre é o nome vulgar dado a aves falconiformes da família Accipitridae, de hábitos necrófagos, conhecidas também como abutres-do-velho-mundo. Os abutres assemelham-se exteriormente aos urubus e condores (os abutres-do-novo-mundo), mas estes pertencem à família Cathartidae. Os abutres são aves de grande envergadura, usando correntes de ar quente para planar, têm cauda pequena e geralmente são desprovidos de penas na cabeça.

Os abutres são mais longevos em relação a outros pássaros, chegando a viver 30 anos em cativeiro.

O abutre-fusco (Aegypius monachus) é um abutre que ocorre no sul da Europa, norte da África eÁsia, possuindo uma plumagem marrom-escura. Também é chamado de abutre-cinéreo, abutre-comum, abutre-negro, abutre-preto, grifo e pica-osso.

No início desse século este abutre era muito difundido e numeroso na maior parte do sul da Europa, mas agora se reduz a populações isoladas. Sua sobrevivência futura dependerá provavelmente da provisão de "mesas de pássaros", nas quais carcaças são colocadas para ele.Perigo de extinção

habitat:

zonas montanhosas onde nidifica principalmente nas árvores,falésias e fragas.Caça numa área extensa de terreno aberto.

Dieta:Carniça.Qualquer mamífero morto

http://pt.wikipedia.org/wiki/Abutre

http://pt.wikipedia.org/wiki/Abutre-fusco


URUBU-REI
O papa-defuntos

FILO: Chordata

CLASSE: Aves
ORDEM: Falconiformes
FAMÍLIA: Cathartidae
NOME CIENTÍFICO:
Sarcorhampus papa
NOME EM INGLÊS: king vulture
CARACTERÍSTICAS:
Comprimento: até 900 mm
Pés: com 4 garras afiadas
Bico forte e recurvo
Ovos: 2 de cada vez
Os filhotes têm desenvolvimento lento e devem ser treinados pelos adultos.

A voracidade dessa ave é por vezes muito útil, especialmente em regiões de clima quente. Quando muitos animais são exterminados por doença, o urubu ajuda a controlar a epidemia comendo os animais mortos e agonizantes.

O urubu rei sobrevoa as planícies e florestas da América do Sul, desde o México até o Norte da Argentina. Raramente ele voa mais alto que 400 metros e nunca é encontrado em regiões desérticas. Essa ave de rapina diurna é chamada urubu rei devido ao respeito que inspira nos outros urubus americanos - o urubu negro, o urubu de cabeça amarela e o condor. Essas aves nunca disputam alimento com o urubu rei; esperam respeitosamente que ele se satisfaça para então comer o que sobra. Depois de passar a noite empoleirado em um galho baixo, sempre no mesmo lugar, o urubu rei levanta vôo quando o sol nasce e planta acima do topo das árvores. assim que avista uma carcaça, mergulha ruidosamente em direção ao solo e pousa nas proximidades. Por mais fome que tenha, espera cautelosamente durante uma hora. Então, convencido de que não há nenhum perigo, come até mal poder se mover. De barriga cheia, exala um cheiro forte, repugnante.

http://www.saudeanimal.com.br/urubu_rei.htm

Lúcia Helena Salvetti De Cicco
Diretora de Conteúdo e Editora Chefe

LÁ SE FOI A BRINCADEIRA DE RODA...

REDESCOBRIR... Composição: Luiz Gonzaga Jr.

Como se fora brincadeira de roda, memória

Jogo do trabalho na dança das mãos, macias

O suor dos corpos na canção da vida, história

...

Vai o bicho homem fruto da semente, memória

Renascer da própria força, própria luz e fé, memória

...

Entender que tudo é nosso, sempre esteve em nós, história

Somos a semente, ato, mente e voz, magia

...

Vai como a criança que não teme o tempo, mistério...

... Na canção da vida...








VALEU, FOI SÓ ALEGRIA...

Agradecemos a direção geral da escola, EMEIF FREI TITO DE ALENCAR LIMA.

Professor...Escola...Família...

" Dar à pessoa tantas oportunidades quantas for possível, cercá-la com modelos positivos, sempre amá-la e jamais agredi-la ou renunciar a ela."

Visite o site e leia a entrevista completa:

http://www.revistapatio.com.br/sumario_conteudo.aspx?id=729


Ano XIII - Nº 52 - A fórmula da escola de sucesso: Como é possível fazer a diferença. - Novembro 2009 / Janeiro 2010

Entrevista

DestaqueHoward Gardner

Sonia Montaño

O psicólogo cognitivo Howard Gardner abalou as crenças tradicionais sobre a inteligência pensada como capacidade única, herdada e sujeita a medições. "Minha definição de um gênio é uma pessoa que contribui com novos conhecimentos para o mundo", afirmou o pesquisador em sua entevista exclusiva à Pátio, concedida durante sua passagem por Porto Alegre (RS), no dia 17 de agosto, quando fez uma conferência sobre a educação no século XXI durante o evento Fronteiras do Pensamento. Professor de psicologia na Universidade de Harvard e de neurologia na Universidade de Boston, Gardner nasceu em 1943 na cidade de Scranton, Pensilvânia, e provém de uma família descendente de alemães que emigrou para os Estados Unidos, fugindo do regime nazista. Estudou psicologia e neuropsicologia na Universidade de Harvard. Hoje é presidente do comitê gestor do Projeto Zero (Escola Superior de Educação de Harvard) e participa do Goodwork Projetc, destinado a melhorar a qualidade e a autoestima profissional. Gardner é autor de diversos livros que foram publicados em português pela Artmed Editora, tais como Responsabilidade no trabalho (2008), Cinco mentes para o futuro (2007), Mentes que mudam (2005) e Estruturas da mente (1995). Ainda em 2009 está prevista a publicação de seu mais recente livro, Inteligências múltiplas ao redor do mundo, também pela Artmed.

...

Como as famílias podem ajudar as crianças
e os adolescentes a desenvolver as suas inteligências o melhor possível?


A resposta é simples: dar à pessoa tantas oportunidades quantas for possível, cercá-la com modelos positivos, sempre amá-la e jamais agredi-la ou renunciar a ela.

...


A infraestrutura da escola (classe, quadro, lugar do professor, pátio), na qual estão
bem-delimitados os lugares dos diversos atores e suas funções, responde a um modelo em que prevalece a inteligência lógico-matemática?


A configuração principal é como o professor pensa. Pode levá-lo a um lugar maravilhoso; porém, se a mente for estreita, é muito melhor que em uma sala de aula tradicional haja um professor de mente aberta que faça com que as crianças aprendam. Muito aprendizado acontece no parque, na beira do rio. Um pai ou uma mãe pode ensinar física para uma criança com uma panela e uma colher.

...

Seu livro mais recente aborda a teoria das inteligências múltiplas em diversos países do mundo. O que o senhor destacaria dessa experiência?

Fiquei surpreso com o interesse que meus estudos provocaram em educadores em todo o mundo. Inteligências múltiplas ao redor do mundo está sendo traduzido para o português. Considero o resultado deslumbrante, porque em cada país a teoria vai ao encontro de necessidades locais diferenciadas. Ela se desdobra. Por exemplo, no Japão e na Coreia, remete às mais velhas, talvez esquecidas, tradições culturais. Na América Latina, é pensada por um viés político, como democracia. Nos Estados Unidos, a teoria aponta para o que é especial na pessoa: "Meu filho vai mal na escola, mas se dá bem na relação com as pessoas ou domina tal instrumento musical", pensam os pais. Já na China, há mais de 100 livros publicados sobre a teoria. Uma jornalista explicou-me o porquê: "Nos Estados Unidos, a teoria das inteligências múltiplas volta-se para as habilidades especiais de cada criança individualmente. Aqui na China, estabelecemos como um dever nosso fazer cada criança desenvolver oito habilidades específicas diferentes".

Aprender sempre...

domingo, 13 de dezembro de 2009

De onde vem este desejo constante de consumo?

PARE E PENSE

De onde vem este desejo constante de consumo?
Eu, você... Todos nós precisamos...

PARAR E PENSAR...URGENTE

Indico...

Filmes e documentários - Criança, a alma do negócio (Brasil)

Por que meu filho sempre me pede um brinquedo novo? Por que minha filha quer mais uma boneca se ela já tem uma caixa cheia de bonecas? Por que meu filho acha que precisa de mais um tênis? Por que eu comprei maquiagem para minha filha se ela só tem cinco anos? Por que meu filho sofre tanto se ele não tem o último modelo de um celular? Por que eu não consigo dizer não? Ele pede, eu compro e mesmo assim meu filho sempre quer mais. De onde vem este desejo constante de consumo?

Este documentário reflete sobre estas questões e mostra como no Brasil a criança se tornou a alma do negócio para a publicidade. A indústria descobriu que é mais fácil convencer uma criança do que um adulto, então, as crianças são bombardeadas por propagandas que estimulam o consumo e que falam diretamente com elas. O resultado disso é devastador: crianças que, aos cinco anos, já vão à escola totalmente maquiadas e deixaram de brincar de correr por causa de seus saltos altos; que sabem as marcas de todos os celulares mas não sabem o que é uma minhoca; que reconhecem as marcas de todos os salgadinhos mas não sabem os nomes de frutas e legumas. Num jogo desigual e desumano, os anunciantes ficam com o lucro enquanto as crianças arcam com o prejuízo de sua infância encurtada. Contundente, ousado e real este documentário escancara a perplexidade deste cenário, convidando você a refletir sobre seu papel dentro dele e sobre o futuro da infância.

Direção: Estela Renner
Produção Executiva: Marcos Nisti
Maria Farinha Produções



O documentário "Criança, a alma do negócio" está disponível nos links abaixo:

DVD original 2.6gb - documentário em formato iso para ser copiado em DVD

.AVI 700mb - documentário em formato avi para ser visto no computador (resolução 720x480)

.MP4 196mb - documentário em formato mp4 compatível com iPod e computador (resolução 320x240)

.AVI 46mb - trailer do documentário em formato avi para ser visto no computador (resolução 320x240 )

MOBILES - URL para acesso:
http://www.alana.org.br/doc.3gp
http://www.alana.org.br/doc.mp4


Diretor: Estela Renner
Ano: 2008

PARE...PENSE...

Educar e Brincar... Aprendendo sempre...
CRIANÇA E CONSUMO...EDUCAR
Pensar sobre as graves conseqüências... Como fazer para educa-las???????????
Precisamos ficar atentos, divulgar e trabalhar com estas questões em nossas salas de aulas... com nossas crianças... em nossas casas...

"Crescemos como pais quando reconhecemos

que nossos filhos têm sentimentos e necessidades diferentes dos nossos,

e mesmo assim os atendemos sem esperar nada em troca."Howard Kogan



http://www.planetaeducacao.com.br/portal/videos.asp

Esta campanha, composta por cinco vídeos, faz parte das ações de conscientização do Projeto Criança e Consumo. Com o objetivo de divulgar conteúdos de fácil absorção sobre as conseqüências do consumo...

Projeto Criança e Consumo

O Instituto Alana. ... A psicóloga Lais Fontenelle coordena o projeto Criança e Consumo do

Projeto Criança e Consumo - Consumismo Infantil

O Projeto Criança e Consumo, do Instituto Alana, combate qualquer tipo de comunicação mercadológica dirigida às crianças por entender que os danos causados ...

Instituto ALANA

Organização sem fins lucrativos que desenvolve atividades de inclusão social nas comunidades carentes. Assistência educacional, cultural e profissional para ...

www.youtube.com/watch?v=K5VPEPuFNdM - Vídeos relacionados -

REFLETIR...


Pensando sobre a função do educador

Madalena Freire

Há muitos tipos de educadores.

Há os que morrem, que deram sua alma à instituição e transformaram-se
em bons funcionários. Deixaram-se dominar pelo dominador. Perderam
seu próprio nome, sua identidade. E por que perder o nome, a identidade de educador?

Por que se deixar ser chamada de “tia”?

Por que se deixar domesticar?

Por que se esquecer dos sonhos?

Por que aceitar a morte da acomodação?

Todo educador trabalha para a vida e/ou para a morte.

Ter consciência, lucidez dos territórios de uma e outra é fundamental. A reflexão sobre a prática e a teoria é arma de luta para o árduo enfrentamento das batalhas do dia-a-dia.

Feliz 2009!

FREIRE, Madalena. Educador, educa a dor. São Paulo: Paz e Terra, 2008.




Centro de Formação Alana tem aula inaugural com Madalena Freire

- 06/05/2009

“Preparar e dar aula tem que dar frio na barriga, senão não é aula bem dada”
Madalena Freire

O Centro de Formação Alana iniciou suas atividades, em 2009, com uma Aula Inaugural ministrada por Madalena Freire.

O tema da aula foi O professor-aprendiz e seus instrumentos metodológicos. No encontro, foram abordados diversos assuntos como os elementos da aprendizagem, os desafios do professor, o professor como pessoa pública, o conceito escola – família, o registrar e avaliar e a sistematização do pensar.

Após a aula, houve um tempo para perguntas e discussão de alguns assuntos abordados e, ao final, Freire autografou exemplares de seu livro Educador para os participantes.

Madalena Freire, filha primogênita do educador Paulo Freire, é professora primária, arte-educadora e pedagoga. Dedica-se à formação de educadores desde 1981, com grupos de reflexão e estudo, além de assessorar as Secretarias de Educação municipais e estaduais.


http://www.alana.org.br/EspacoAlana/NoticiaIntegra.aspx?id=6046&origem=28


FAZENDO COM AMOR!!!!!!

FAZENDO COM AMOR!!!!!!

EDUCAR E BRINCAR...

PROJETO RESGATE DA PSICOMOTRICIDADE ATRAVÉS DOS RECURSOS NATURAIS.

TRAILERS - SLIDES - •Documentários, Entrevistas

EDUCAÇÃO - AMBIENTE - DESENVOLVIMENTO - POLÍTICA - ATITUDE - CULTURA 

NOSSOS MESTRES NA LITERATURA INFANTOJUVENIL

A voz do autor no rádio...

Falar e ouvir... uma questão pessoal...

Um pouco de sua história...

Conversando com autores...

Tatiana Belinky, a escritora que queria ser Emília...

Histórias que nos acompanham...

PAI DA TURMA DA MÔNICA...

Uma contadora especial...

Histórias para ouvir e contar... O clássico mundial A Árvore Generosa.

A ARTE DE CONTAR HITÓRIAS...

A História Mais Longa do Mundo (adaptação)

História Marcelino Pedregulho (adaptação)

Divirtam-se... CRIANÇAS.

Projeto UCA


CAMINHO JOVEM... ESPERANÇA!!!!

Música com o corpo "Barbatuques"

"TEMPO...TEMPO...TEMPO... VOU TE FAZER UM PEDIDO"

O Ponto de Mutação de Fritjof Capra

A TEIA DA VIDA...

Educação Ecológica... Entevista com Capra.

Humberto Maturana e Ximena - Encontro... Reflexão... 1 de 8 vídeos

REPORTAGEM: Brincadeiras

Professora Vania Cavalari Psicomotricidade. ...

entre no site e assista a entrevista http://www.sabertv.net/portal/mediacenter/view/276/psicomotricidade/

POESIA DE AMOR...

texto "O direito de ser criança" de Ruth Rocha e som "Dias Melhores" de Jota Quest.

EDUCAR...

Limites...

<a href="http://video.msn.com/?mkt=pt-BR&amp;from=sp&amp;vid=0f517149-43f6-4d81-b88c-e520ef3b4d42" target="_new" title="Como lidar com o filhos dos outros">Video: Como lidar com o filhos dos outros</a>

Brincar é aprender...

Aprendendo sempre... PSICOMOTRICIDADE

http://www.animacorpus.net/psicomotricidade/

APRENDER E EDUCAR.

EDUCAR E BRINCAR... CRESCER...

Aprender...Educação Infantil.

Educar e aprender...

Infância- Tempo de construir valores...

Educar... filho faz por imitação...

Educar e aprender... Transformação...

Video = Ciência estuda o que e passa no cérebro dos bebês

Educar... Aprender...

EDUCAR E BRINCAR. APRENDER COM A NEUROCIÊNCIAS...

PROJETO RESGATE DA PSICOMOTRICIDADE ATRAVÉS DOS RECURSOS NATURAIS.

A EMOÇÃO ESTAR NO AR....

MEU AMIGO BICHO!!!!!