ALFABETIZAÇÃO
TECNOLOGIA
4 passos da alfabetização digital
Para ser incluído na Sociedade da Informação, é preciso falar a língua da tecnologia
por: Daniela Ramos
Quais são as habilidades chaves desta nova alfabetização? A aprendizagem de ferramentas de comunicação digital e a existência de redes para acessar, manipular, criar e avaliar informação, segundo a Comissão Européia para a promoção da alfabetização digital. Ou, como define o educador Celso Niskier: "aprender a colaborar, aprender a usar a informação, aprender a resolver problemas e aprender a aprender".
Leia também:
1. Estar incluído digitalmente
2. Dominar a tecnologia: conhecimento do hardware e de diversos softwares
3. Adquirir conhecimentos e habilidades para buscar, selecionar, analisar, compreender e recriar informações acessíveis digitalmente
4. Usar a tecnologia no cotidiano, não só como entretenimento e consumo, mas também como meios de expressão e comunicação com a comunidade
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1. Estar incluído digitalmente
2. Dominar a tecnologia: conhecimento do hardware e de diversos softwares
3. Adquirir conhecimentos e habilidades para buscar, selecionar, analisar, compreender e recriar informações acessíveis digitalmente
4. Usar a tecnologia no cotidiano, não só como entretenimento e consumo, mas também como meios de expressão e comunicação com a comunidade
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Resumo do programa
O objetivo do Instituto Ayrton Senna é desenvolver o potencial das novas gerações e, para isso, acredita que o melhor caminho é a educação de qualidade. O uso criativo e inovador das novas tecnologias de comunicação e informação é um dos caminhos para este desenvolvimento.
...
Uma nova escola que utilize um currículo baseado nos Quatro Pilares da educação, voltado para o desenvolvimento das competências e habilidades necessárias aos jovens para que tenham sucesso na vida produtiva da sociedade da informação do século 21.
Uma metodologia de trabalho na escola, voltada à busca de novas maneiras de ensinar e aprender, nas quais o professor crie ambientes e oportunidades de aprendizagem na forma de projetos de natureza transdisciplinar e desenvolva seu papel junto ao aluno como apoiador, facilitador e incentivador, para que os alunos, por meio de suas decisões, assumam a parcela de responsabilidade que lhes cabe na construção de suas vidas.
Uma metodologia de trabalho na escola, voltada à busca de novas maneiras de ensinar e aprender, nas quais o professor crie ambientes e oportunidades de aprendizagem na forma de projetos de natureza transdisciplinar e desenvolva seu papel junto ao aluno como apoiador, facilitador e incentivador, para que os alunos, por meio de suas decisões, assumam a parcela de responsabilidade que lhes cabe na construção de suas vidas.
Um novo aluno que aprenda por meio de suas experiências e se torne o ator principal, o protagonista, no processo de seu desenvolvimento.
Novos parceiros para uma nova educação, na comunidade local, cuja integração com a escola só traga benefícios para ambas, e por meio da tecnologia, na comunidade global.
Novas ferramentas para a aprendizagem, encontradas no uso criativo e inovador de uma tecnologia que contribui para a concretização destes princípios, levando, portanto, a uma nova prática pedagógica.
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QUANDO PODEREMOS CONTAR COM TUDO ISSO EM NOSSAS ESCOLAS???
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