COMO ORGANIZAR E TORNAR AGRADÁVEL A ROTINA NA EDUCAÇÃO INFANTIL.

Através da construção de se fazer, se transformar e se fazer professora educadora, conheci os escritos PEDAGOGIA DA AUTONOMIA, saberes necessários à prática educativa que nos conta Paulo Freire... O encantamento com sua obra, me fez crer de que tudo que trago na lembrança, são marcas que levo de hitórias vividas e contadas de quem é mestre... E que terei que continuar...

"Quanto mais me torno capaz de me afirmar como sujeito que pode conhecer tanto melhor desempenho minha aptidão para fazê-lo."(p.140)

É imprescindível que a prática pedagógica do professor seja adequada à realidade de seus alunos e sobretudo favoreçam e promovam a aprendizagem destes...Quando o professor de Educação Infantil procura cultivar sua espontaneidade desenvolvendo suas potencialidades, criatividade, quando ele procura atualizar-se, desenvolvendo atividades pedagógicas de sua iniciativa, ele está ao mesmo tempo, estimulando estas qualidades em seus alunos.


"Ser professor de crianças pequenas requer o reconhecimento da diferença essencial que separa os modos do sentir, agir e pensar da criança e do adulto".
Camargo (1989, p.12)